Historique
Les parents parlant au moins une langue étrangère constituent un phénomène qui se répand de manière importante aux quatre coins de l’Europe. Cependant la plupart d'entre eux sont réticents à présenter une langue étrangère à leurs enfants sans l'aide d'un professeur expérimenté. Il s'agit d'un fait compréhensible, car un grand nombre de parents ne sont pas formés soit en tant que professeur, soit en tant que professionnel du langage.
Ce projet a développé un ensemble de documents destinés à assister les parents dans leur acquisition des compétences nécessaires à l'introduction d'une langue étrangère à leurs enfants ainsi que leur développement général. Ces documents ne demandent pas de connaissances de l'enseignement ou d'éducation linguistiques particulières. Les documents de soutien sont conçus pour aider les parents à transformer de nombreuses situations en activités d'apprentissage. Ils offrent aux parents des outils afin d'intégrer l'apprentissage dans les activités de tous les jours avec leur enfant. En conséquence, aucun temps supplémentaire pédagogique n'est requis.
Les documents de soutien sont créés pour huit langues (anglais, allemand, français, italien, letton, russe, espagnol et néerlandais), pilotés dans au moins trois pays et publiés en ligne.
Le consortium de ce projet implique neuf institutions provenant de six pays membres de l'UE : La Lettonie, les Pays-Bas, l'Allemagne, le Royaume-Uni, l'Italie et l'Espagne. Il implique également trois partenaires associatifs : l'Association des Parents Européens, le Ministère de L'Éducation du Brandebourg et le Centre d'Apprentissage Continu Turc.
But
Le but du projet vise à améliorer l'Éducation Linguistique Précoce et l'apprentissage familial en fournissant des outils aux parents afin de présenter une langue étrangère aux enfants âgés de 4 à 7 ans. Cette éducation linguistique aide au développement des compétences de créativité et de réflexion des enfants à l'aide des situations de tous les jours.
Produits
L'ensemble de ce matériel est disponible gratuitement au téléchargement et à l'impression. Veuillez regarder les vidéos de présentation et lire les posts sur notre blog pour une meilleure utilisation du matériel du PASS.
Le matériel du PASS est divisé en 2 phases:
- La phase 0 vous aidera à établir une tradition de questions ouvertes-fermées à poser à votre enfant. Elle permettra également de créer le contexte de présentation de la langue cible à votre enfant si vous ne l'avez pas auparavant fait.
- La phase 1 vous familiarisera avec un nombre de tâches destiné au développement des compétences linguistiques et de réflexion de votre enfant. Vous serez en mesure d'utiliser ces tâches dans n'importe quelle situation typique de votre famille.
Une fois enregistré, vous serez en mesure d'accéder aux documents téléchargés de cette section. Lorsque vous aurez utilisé les documents pendant quelque temps, veuillez remplir un formulaire de commentaire. Cela nous aidera a améliorer le matériel et vous offrira une meilleure aide pour vous et votre enfant.
L'exigence
consiste à ce que les parents soient compétents dans la langue étrangère afin d'être capable de communiquer dans ladite langue (c'est-à-dire le niveau B2+ conformément au cadre européen commun de référence pour les langues).
