Hintergrund
Überall in Europa gibt es immer mehr Eltern, die mindestens eine Fremdsprache beherrschen. Gleichzeitig zögern viele dieser mehrsprachigen Eltern, ihren Kindern ohne eine professionelle Lehrkraft eine Fremdsprache beizubringen. Es lässt sich leicht erklären, da die meisten Eltern keine Lehrerausbildung und/oder Fremsprachstudium genossen haben. Außerdem ist es durchaus möglich, dass die Eltern, beim heutigen Tempo der Veränderungen, einfach nicht genügend zusätzliche Zeit haben, die sie ihren Kindern widmen könnten.
Dieses Projekt wird ein Paket von Hilfsmaterialien entwickeln, die die Eltern dabei unterstützen werden, sich Fähigkeiten anzueignen, die benötigt werden, um eine Fremdsprache ihren 4-7jährigen Kindern beizubringen, sogar dann, wenn keine "zusätzliche" Lernzeit zur Verfügung steht. Die Materialien verlangen weder pädagogische, noch sprachliche Ausbildung der Eltern. Die Hilfsmaterialien sind dazu da, um den Eltern zu helfen, eine beliebige Situation in eine Lernsituation zu verwandeln. Die Eltern bekommen also Werkzeuge, mit denen sie das Lernen in die Alltagssituationen ihrer Kinder integrieren können. Demnach wird keine "zusätzliche" Lernzeit benötigt.
Die Hilfsmaterialien werden für 8 Sprachen generiert (Englisch, Deutsch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Lettisch, Russisch und Holländisch), in mindestens drei Ländern pilotiert und als CD sowie online veröffentlicht.
Im Projektkonsortium sind neun Institutionen aus sechs EU-Mitgliedstaaten: Lettland, Niederlande, Deutschland, Großbritanien, Italien und Spanien.
Es sind außerdem noch drei assoziierte Partner an Bord: Europäische Elternassoziation, Bildungsministerium Brandenburg und das Turkische Lifelong Learning Centre.
Ziel
Das Ziel es Projekts besteht darin, die frühkindliche Spracherziehung zu unterstützen, indem man Eltern mit Werkzeugen ausstattet, mit deren Hilfe man 4-7jährigen Kindern eine Fremdsprache beibringen kann. Die Spracherziehung unterstützt die Entwicklung der Kreativität und die Denkfähigkeiten der Kinder unter Einbezug der alltäglichen Situationen.
Materialien
Alle Materialien stehen Ihnen kostenlos zum Herunterladen und Ausdrucken zur Verfügung. Bitte sehen Sie sich auch die Präsentationsvideos an und lesen Sie die Blog-Nachrichten, um eine bessere Vorstellung über die Nutzung der Materialien zu bekommen.
Die Materialien sind in 2 Phasen unterteilt:
- Phase 0 wird Ihnen helfen, eine neue Art der Kommunikation mit Ihrem Kind aufzubauen. Hintergrund ist mit offenen Fragen Gespräche und Denken zu strukturieren. Diese Phase dient auch dazu eine Basis zur Einführung der Zielsprache zu schaffen, wenn dies bis dato nicht geschehen ist.
- Phase 1 wird Ihnen zahlreiche allgemeine Aufgaben zur Entwicklung der Sprach- und Denkfähigkeiten Ihres Kind vorstellen. Sie werden diese Aufgaben in allen typischen Familiensituation nutzen können.
Nach der Anmeldung werden Sie Zugriff zu allen Materialien im Download-Bereich haben. Nachdem Sie eine Weile mit diesen Materialien gearbeitet haben, würden wir uns freuen eine Rückmeldung von Ihnen zu bekommen, indem Sie das Rückmeldungsformular auszufüllen. Das wird uns helfen die Materialien weiter zu verbessern und Ihnen und Ihrem Kind bessere Unterstützung zu geben.
Die Anforderung
besteht darin, dass die Eltern die gewünschte Fremdsprache auf einem bestimmten Niveau beherrschen (d.h., ab Stufe B2 nach dem Common European Framework of Reference for Languages).
